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坚持内涵发展提升办园品位
信息来源:本站原创   访问次数:6067   发布时间:2012/11/22   选择字号:
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编者按:学前教育普及工程列为区政府实事工程,在此基础上,推进学前教育优质均衡特色发展将成为亭湖学前教育发展的重点。近两期,推出了解放路一园和二园的办学特色报道,希望全区幼儿园学习、借鉴,积极推进办学改革,着力打造我区学前教育优质均衡特色发展品牌。

 

坚持内涵发展    提升办园品位

 

我看亭湖教育发展——解放路二园推进教育改革侧记

 

盐城市解放路实验学校第二附属幼儿园,原为亭湖区政府机关幼儿园,是一所具有20多年办园历史、蕴涵着深厚文化底蕴的示范性公办园,创办于1985年,1989年被盐城市教育局首批确认为“盐城市一类幼儿园”,20078月首批被评为“江苏省优质幼儿园”。现有大、中、小12个班级,近500名幼儿,在职教职工53人。幼儿园先后成为“全国教育科学‘十五’规划国家重点课题研究与推广实验幼儿园”、“江苏省十一五重点课题研究实验园”、“江苏省绿色幼儿园”、“江苏省平安校园”、“江苏省健康促进幼儿园”、“江苏省优秀家长学校”、“盐城市和谐校园”、“盐城市环保教育特色幼儿园”、“盐城市巾帼文明示范岗”、“文明单位”、“盐城市综合治理先进集体”、“盐城市语言文字规范化工作示范学校”、“盐城市学校体育艺术和国防教育先进集体”、 “亭湖区模范幼儿园”、“亭湖区综合先进集体”、“早期教育基地”等。

依法治园  管理精雕细刻

解放路二园力求构建人文化、规范化、科学化的管理模式。制定了《幼儿园章程》,建立健全了科学的内部管理机制,实行了园务委员会领导下的分层管理。强化目标管理和动态管理,层层落实岗位目标责任,深化内部体制改革,健全配套的约束和激励机制。全面推行园务公开制度、班务公开制度,加强幼儿园人性化管理和民主管理。对不同岗位的人员按照《绩效考核方案》实行立体化考核,激发了教师的内在的工作热情。幼儿园既用制度规范行为凝聚人心,也力求让幼儿园变成一个充满人情味和温馨感的大家庭,让教师有归属感和幸福感,让集体产生出亲和力和凝聚力。

苦练内功  师资实力雄厚

幼儿园建立了一支思想素质优良、理念行为同步、业务能力精湛的研究型保教队伍。一是狠抓师德水准。开展“五项”常规活动:1、每年开展“最富爱心教师”、 “微笑形象大使”、“师德标兵”评选活动。2、每学期开展教师爱心实践活动。3、每月开展师德测评活动。4、每周组织好“本周我最大的亮点是什么?”的专题交流会。5、每天进行“今天我为孩子做什么,我的教育行为缺少什么”的个人反思活动。增强保教人员的服务意识,树立良好的师德形象,有10多名教师分别成为市、区级优秀教育工作者、师德标兵。二是做实园本教研。引领教师锐意进取,实施培养青年教师的“一三五”工程(即一年合格,三年达标,五年成为骨干),全园有15名市、区级学科带头人、名教师、教学能手、教坛新秀及骨干教师,中学高级教师5人,1名国家级儿童心理咨询师。教师的多幅美术作品参加市区艺术节比赛获较高奖次,表演的文艺节目在社会上参加多场演出,有两名教师被市电视台专题报道,成为教育改革前沿人物,有多名教师在省、市、区参加优质课评比均获较高奖次。论文30多篇发表在《学前教育》、《早期教育》等核心期刊上。

科研兴园  教育特色鲜明

将特色教育与课题研究相结合,打造幼儿园的教育特色。一是深化环保教育特色,注重将环保绿色观念内化为绿色行动,全园形成浓厚的环保教育氛围。2010年,幼儿园被评为“江苏省绿色幼儿园”,2011年开展了新一轮“环保教育课题研究”。二是积极打造“阳光拍球”特色活动,幼儿园己初步形成系列“阳光拍球”规章制度,组织开展丰富的球类游戏活动,既锻炼了幼儿手脑并用及动作的协调性,又激发了孩子拍球的兴趣。形成了一定的特色。三是教科研工作常态化。形成了“班班有课题,人人参与研究”的良好氛围,“十五”规划国家德育重点课题子课题《幼儿环境保护意识培养途径的深化研究》己结题,“十一五”江苏省中小学教研室重点课题《促进幼儿非正式数学能力发展的实践研究》,于2011年圆满结题,并获得江苏省中小学教学研究优秀课题二等奖。2012年,幼儿园制定了园级课题《幼儿心理健康教育》的研究方案。通过课题研究的开展,让广大保教人员学会观察、学会反思,成为研究型教师,近年来教师撰写的论文、教育活动设计近100篇分别在全国、省、市、区评比中获奖、发表交流。

环境怡人  保教质量一流

幼儿园不断加大投入,为幼儿创设最佳活动环境。一是改善办园条件。配备了符合省优质幼儿园的设施设备,新铺设了塑胶场地、添置了监控设备、多媒体、消毒车,更换了紫外线灯和幼儿课桌等, 确保了幼儿园的各类配套设施更完善、更安全。同时,幼儿园重抓三大保障,确保幼儿健康成长。制定了《健康促进幼儿园章程》,建立健全了一系列保教工作制度、卫生安全工作制度和幼儿园突发事件应急预案。注重让孩子在感知操作中领悟、培养生命意识、安全意识,体验生命的尊严和生活的幸福。二是广泛组织人人参与的幼儿活动。每年组织的幼儿运动会、幼儿画展、拍球比赛、六一庆祝活动、故事大王活动、升旗活动、远足活动,使所有幼儿都获得成功的快乐。三是家园携手,形成合力。通过幼儿园信息网、家园qq群等形式,积极开展工作。举办了“和谐社区进校园”活动,组织“家长学操大比拼”、“家长故事大王评选”、“亲子游园活动”、“亲子运动会”,“小手牵大手活动”、“育儿心理咨询活动”等。

幼儿园有1000多幅幼儿作品参加国际、国内各级比赛均获得较高层次的奖励,连续8年幼儿文艺节目,参加市级、区级比赛,取得一等奖的好成绩,并多次作为幼儿园的代表参加亭湖区校园文化艺术节演出,获得社会各界的高度赞誉。幼儿园多次对市、区内外开放特色活动,管理经验多次在市幼教会议、区特色工作会议、区园长论坛上交流。幼儿园每年要接待来自全市的多所姐妹园参观学习,充分发挥了示范辐射作用。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为亭湖区幼教对外开放的窗口,该园正以“科学发展观”为指导,以“十八大精神”为动力,深化改革,努力创造幼儿教育事业的新辉煌!

 教学综合楼

特色教育现场

 淮安代表团参观学习

省级重点课题结题

社区育儿心理咨询

教师歌舞《鱼水情深》 

消防演练 

 

我们都是双手拍球高手 

区域游戏 

幼儿舞蹈《小兔乖乖》 

幼儿500多幅多作品获国内外大奖 

 

 

新闻中心录入:夏金红    责任编辑:夏金红 
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