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勇立潮头谋发展 改革创新谱华章
信息来源:办公室   访问次数:7912   发布时间:2012/12/24   选择字号:
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编者按:盐城市解放路学校教育集团倾力打造亭湖优质教育名片,在推进教育资源的优质化、均衡化、普及化等方面做出了积极贡献。集团横向发展,盘活了教育资源,促进了教育均衡发展;纵向发展,在小学的基础上成功创办了初中教育和高中教育,实施了幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育十五年一贯制的教育新体制。 

 

勇立潮头谋发展    改革创新谱华章

 

 "我看亭湖教育发展"—解放路实验学校推进教育改革发展侧记

 

在悠悠的小洋河畔、陆公祠旁,坐落着一所闻名遐迩、享誉社会的江苏省模范学校——盐城市解放路实验学校。这是一所充满活力的学校,原名盐城市城南小学,始创于1956年。多年来解放路实验学校坚持“依法治校,质量立校,科研兴校,特色荣校,文化强校”的办学方针,在扎实推进素质教育的过程中,充分发挥了名牌优势,先后被评为“江苏省文明单位”、 “江苏省实验小学”、“江苏省健康促进学校(金牌)”等荣誉称号。这一项项荣誉的背后凝聚着解放路人昨日的汗水,也是学校今朝昂首前行的强大内力。

师资篇

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。俗话说:众人划桨开大船。学校的发展靠的是团结拼搏、敬业奉献、开拓创新的精神。学校围绕科研兴校的目标,强化教师队伍建设,加强教育教学研究,造就了一支师德高尚、业务精干的教师团队。

学校坚持从教师的实际出发,勉励教师培植“钉子型”的研修精神,让教师的发展成为最大的福利是学校创建学习型校园的主干内容,这不仅引领了学校文化方向,更培育了师生悉心向学的浓烈氛围。“展师德风采,树教育新风” 主题教育的开展,学校涌现出一大批优秀教师,这其中有经验丰富的老教师,也有才走向工作岗位的年轻教师,他们在平凡的岗位上,奉献着自己的青春,诠释着教书育人的内涵,解放路学校今天的辉煌,离不开他们的默默耕耘。

多年来,学校形成了一支结构合理、廉洁从教、乐于奉献且适应现代教学需要的师资队伍。学校经常组织各式各样的活动,以促进教师之间交流和专业水平的提升。“挂牌上课”活动的开展,抓实了常态课,加强了有效教学研究。“教学沙龙”是学校中青年教师开展教科研理论研讨、争鸣教育教学思想的重要平台,许多青年教师在沙龙活动中亮相、磨砺。“同课异构”比赛、青年教师和外出进修教师汇报课、骨干教师示范课等等,一系列的教研活动已成为教师切磋教艺的阵地,培养新秀的苗圃,使青年教师有了更多锻炼、学习和交流的机会,促进了青年教师迅速成长。2011年徐曙、孙彩虹、吕思芸、潘荣军四名教师在省优质课和基本功大赛中获一、二等奖;近两年,学校先后有二十多名教师在市、区教学竞赛中获得一等奖。

课改篇

素质教育主阵地在课堂。学校紧紧围绕“有效课堂教学”这个主题,让教师在新课程改革中,不断改变自我,提升自我,完善自我。我们的课堂注重基础知识、基本技能的教学,注重基本能力的养成,注重学习的过程与方法,让学生学会学习,学会探究,在积极主动的学习中发展自己的创新精神和实践能力。目前,学校的课堂已成为学生陶冶情操、张扬个性、回归生活的天空。

紧随着全国基础教育课程改革的步伐,学校积极探索校本课程的开发,校园文化艺术节、科技节、课外兴趣小组活动、综合实践活动等多元、多样、多彩的课程活动,为培养学生的创新精神和实践能力提供了广阔的空间。

学校还加强德育课程的校本建设,整合思品学科德育课程,在各科教学中渗透德育内容,整合课内外资源、校内外资源,使学校的育人目标在课程实施中得以贯彻和保证。充分发挥升旗仪式、主题班会、板报橱窗、纪念日等载体的教育功能,切实加强传统美德教育。通过“爱心助残”、“ 慰问孤寡老人”等各种形式的活动,培养学生富有爱心、责任心,并用这盏明灯,照亮孩子们前进的路。

学校本着“人文教育”的思想,以《基础教育课程改革纲要(试行)》和《小学课程标准》为指导,建立科学的小学生发展性评价体系。把学生发展的着力点定位在促进学生综合素养能力的提高和发展上,坚持形成性评价与终结性评价相结合,以日常评价和学生的成长记录为基础,力求内容全面、客观,程序科学、规范,关注学生的全面协调发展,关注学生的特长和潜能,充分发挥评价促进学生发展的功能。

特色篇

每当外界谈论起解放路实验学校,总会为这所学校的特色教育所惊叹。特色是学校的“名片”, 多年来,解放路实验学校潜心探索,开创了学校的特色教育之旅。

艺术特色

学校设计了“艺术教育层次化推进”战略,按照学生的身心发展规律,对不同阶段、不同层次的学生明确艺术教育的不同要求:低年级激发兴趣、培养爱好,打好基础;中年级巩固兴趣,培养特长,循序提高;高年级发展特长,提高技艺,多出成果。

1992年学校在市区率先成立了童星艺术团。建团以来,先后近百次为市区重要会议和重大活动提供现场演出,特别是接待了来自美国、韩国、澳大利亚、日本、泰国、马耳他、台湾等国家和地区友好代表团的访问和交流。应韩国南原市中央小学等学校邀请,艺术团的小演员们先后两次赴韩友情访问演出,这是我市首家出国访问的学生艺术团体,也是江苏省继南京小红花艺术团之后,第二支走出国门的学生艺术团。2008年、2009年童星艺术团应邀两次赴美国圣地亚哥进行演出访问,小演员们精湛绝伦的才华、精彩纷呈的演出,赢得了世界友人的高度赞扬。艺术的涵养滋生了健康的素养,培育出虎虎生气的教师队伍和勃勃生机的学生群体,学校先后被评为“江苏省艺术教育特色学校”、“全国艺术教育先进集体” 、“全国校园文化先进单位”。

体育特色

学校积极响应国家教育部、体育局、共青团中央《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》,切实加强学校体育工作,全面推动学生阳光体育运动的广泛深入开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,掀起群众性体育锻炼热潮。

学校因地制宜开发了地下温水游泳馆,这一举措不仅拓展了学生运动的空间、场所,更重要的是把它作为一项校本课程开发。游泳馆多次被盐城市公安局、盐城市体育局、盐城市卫生局联合表彰为“先进游泳场所”,2009年、2011年先后两次被江苏省体育局授予“先进游泳馆”称号,目前游泳馆已成为国家体育总局水上俱乐部,多次承担了省、市各级各类高层次的专业比赛。学校自2004年首次被命名为省级游泳传统项目学校以来,积极推进游泳项目的普及,创编了游泳校本教材,将游泳纳入到正常的体育教学工作中。学校每周开设两节游泳课,学生一年四季都参加游泳传统项目的学习,目前全校学生个个会游泳,人人会自救。游泳项目的开展不但增强了学生的体质,愉悦了学生的精神生活,还锻炼了学生的意志,培养了学生的生存能力。

花样游泳享有“水中芭蕾”之称,是一项融艺术性、科学性为一体的体育运动,为积极推进游泳项目的提高,学校组建了花样游泳队,建队以来,训练有素,成绩斐然。2009年获得了江苏省少儿花样游泳比赛团体第二名,201010月,学校花样游泳队代表盐城市参加省第十七届运动会,取得青少年部团体第二名,个人一金二银二铜的佳绩。

艺术体操也是学校体育工作的一个亮点,艺术体操队员在国家、省以上级别比赛中摘金夺银,为学校争得了荣誉。陆颖娜入选国家艺术体操队,参加了2004年雅典奥运会;赵越同学在全运会上荣获冠军;卞伟伟在省十六届运动会上荣获艺术体操个人全能冠军;2010江苏省第十七届运动会青少年部比赛我校艺术体操队获得一银一铜;2011年江苏省少儿艺术体操锦标赛中,我校艺术体操队代表盐城市参赛,获得了324铜优异比赛成绩;同年10月全国青少年艺术体操锦标赛我校艺术体操运动员郝婷获得了单项球操第二名、个人团体第三名、个人全能、单项绳操第四名的好成绩,在江苏队中她是获得奖项最多的选手;商芷萱、孙贝宁、周春岑在2012年“宝军杯”江苏省青少年艺术体操锦标赛获得甲组个人团体第三名;8月郝婷获得全国艺术体操锦标赛个人全能第二名。目前,学校正积极申报江苏省艺术体操体育传统校。

乒乓球也是学校的传统体育项目之一,吸引了大批学生的参与训练。教练采用了科学的训练方法,激发了学生的训练热情,训练水平不断提高,学校乒乓球队已连续十五年获得市区小学生乒乓球比赛团体第一名。

近年来,学校传统项目在省、市级比赛中屡屡夺金摘银,体育工作连连受到上级表彰,先后被国家体育总局、教育部评为“全国群众体育先进集体”、“全国学校体育卫生工作先进单位”,2009年被省教育厅表彰为“江苏省体育工作先进学校”。

科技特色

变废为宝的科技小制作、电脑机器人、电子技师、电脑编程等学校科技兴趣小组活动深受学生欢迎和喜爱,科技兴趣小组活动的开展不仅培养了学生的科学精神,提高了学生的创新意识,还锻炼了学生的实践能力。自学校被确定为教育部《科学教育——做中学》江苏省课题研究实验学校以来,特别注重对电脑机器人、电子技师、计算机奥赛、科技航模等各科技教育项目的资金、培训和人员等方面的投入,学校科技教育捷报频传,被中央教科所评为“全国科技教育实验学校”, 20109月被省教育厅、省科协联合表彰为“江苏省青少年科学教育特色学校”,2011年又被省青少年科技教育协会表彰为“20052010年度江苏省青少年科技教育工作先进集体”。

百舸争流,千帆竞发。面对激烈的教育竞争,“团结拼搏、爱岗敬业、勇争一流”的解放路人,正趁着十八大的东风,驾驭着历史的机遇,扬帆远航!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

新闻中心录入:徐峰    责任编辑:成强 
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