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盐城景山小学开展“品读经典、热爱家乡”研学之旅
信息来源:本站原创   访问次数:73   发布时间:2018/10/11   选择字号:
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                       在行走中体味成长和收获

    触摸童年曹文轩,感受水乡风俗,体验农耕生活……9月28日,盐城景山小学四至六年级的520名学生及盐城晚报小记者,探访了油麻地小学、游玩了大纵湖旅游景区。一天的不平凡体验与成长,磨砺了孩子们的意志,锻炼了孩子们的毅力,开拓了孩子们的视野。

  1.“每个文字都活了”

  上午9时许,盐城景山小学众师生踏入安静而美丽的油麻地小学,好像穿越了时空,来到了作家曹文轩名著《草房子》内的原景,“秋天的白云,温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地飘落。”

  一排灰砖瓦房,是曹文轩曾经上学的教室、居住的房屋。教室内简陋的桌椅,提醒上下课所用的铃铛,图书馆内整齐摆放着曹文轩寄回来的书籍,操场上木头所制的秋千和跷跷板……每一处都牢牢吸引着同学们的眼球。

  学校内浸月亭的亭壁上画满了各式人物,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、秦大奶奶……曹文轩代表作品《草房子》里的众多人物,就这样活灵活现地跳跃进同学们的眼睛里。在老师的引导下,同学们讨论着书中人物形象。看着整整一面画着“秃鹤不是一只鹤”的墙壁,四(4)班的小记者田韵琪准确地说出书中所描绘的情节,“秃鹤应该叫陆鹤,但因为他是一个十足的小秃子,油麻地的孩子就都叫他为秃鹤。”

  在油麻地小学的一角,还按照《草房子》中的情节,建了一座“秦大奶奶”的茅草屋。“书中先描写的是刁钻刻薄的秦大奶奶,她的鸡鸭们抖落着一身牢骚怨气在教室中蛮横地走来走去。可后来当她看到乔乔落水时,立马跳入河中拼了老命给救了上来。最后却因为捞一只学校的南瓜而淹死了。”六(4)班的许馨文说,小说中“秦大奶奶”的形象给她的印象最深。

  “生活就是语文。从前文字都是在文章里,可今天,每个文字都活了。学生们亲手摸一摸、看一看,感觉完全不一样。”五年级的语文老师成燕宁感悟颇深。

  2.带得走的成长收获

  告别曹文轩故居,师生们来到了大纵湖旅游景区,感受家乡美景。碧水清波的湖面,秀静灵雅的大树,迂回曲折的廊道,处处令身处大自然中的孩子们耳目一新。

  水上婚礼是盐城西乡渔家婚礼习俗的一大特色,水乡渔民以水为田,以船为家,渔民们用来接亲的礼车是红船。为了能让学生们有切身体会,老师、导游同时参与其中,扮演着长辈、新郎、新娘和丫鬟等不同的表演角色,抢绣球、拜堂成亲,场面极其热闹,令同学们捧腹不止。

  新四军大礼堂中十大元帅的介绍,电影《柳堡的故事》部分经典场景拍摄点,酿酒、制豆腐、编竹篮等作坊工艺展示,鹦鹉精彩地放对联、投篮、骑单车、做算数的表演,每一处同学们都觉得非常新奇。而最吸引人的还数推石磨、踩水车,这些曾经是父母甚至爷爷奶奶们耳熟能详的农家生活,大部分同学都没有真正体验过。池塘边的水车上,孩子们个个争相着要去体验一番。有四人合推的,也有多人合踩的。第一次踩水车的王欣怡同学紧张地直呼旁边的小伙伴,“慢点慢点,我跟不上节奏,要掉下去了。”

  六(2)班的班长丁玥宁则认真地听了编草鞋阿姨的讲解后,很快掌握了一些技巧。动手能力极强的她,当场编出来的草鞋已经初见雏形。“一边编草鞋,一边还听到了许多新四军的故事。 

  3.看得见的学习历程

  “要给亭子内的柱子刷漆,要刷几个面呢?”六年级的数学老师刘玲站在亭子边,拉着一个男生仔细地问。“只要刷侧表面就好了,柱子的顶端和末端被埋起来了,也就是上表面和下表面是不用刷漆的。”在刘老师的指点下,学生看着眼前的实景恍然大悟。

  刘老师说,“学生没有生活经验,不懂给亭子里的柱子刷漆是什么概念,如今看到现实,就理解了。”

  “生活处处是学问。所谓‘纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行’,只有走出课堂,走出学校,亲近自然,体验生活,才能更好地学会学习,进行自我教育。”盐城景山小学校长严安明说,“午饭时间,孩子们拿出自己携带的中午饭,学会一起分享,互相品尝,饭后整理垃圾,学会环保。这就是有别于传统课堂的另一种教育方式。五彩的世界,行走的课堂,灵动的思维,一切在研学过程中交汇,形成孩子们心中最美的学习方式。”严安明校长表示,读万卷书,行万里路,此次研学活动的意义在于将学与游紧密结合,让孩子在旅行中领悟了经典、触摸了文化。





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